小班的孩子不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”?以下是关于小班活动教案我长大了，欢迎阅读!
小班活动教案我长大了【1】
目标:
1 通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大，增强观察能力。
2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
准备:
1 幼儿小时侯的照片、录象。
2 各类婴儿衣物等。
活动重点:幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点:能够大胆在集体面前讲述自己的想法。
活动设计:
(一)情境感知:
1、教师创设情景:以PPT的形式出示小朋友们小时候的照片。
这是谁呢?怎么和现在长的不一样呢，哪里不一样?
3、小结:我们长大了，头发长长了，个子长高了，变瘦了，所以和小时候不一样。
(二)操作比较:
1、小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。)2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。
(个别幼儿试穿、讲述为什么穿不下衣服。)3、小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。
(三)观察发现:
1、幼儿看录象一:小时侯的宝宝。
提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙?
2、幼儿看录象二:上幼儿园的宝宝。
比较:这两个宝宝有什么不一样呢?
3、小结:第一个宝宝什么事情都要妈妈做。
第二个会自己的事情自己做。
4、引导讨论:(1) 你们和两个宝宝相比有什么不一样?你在幼儿园学会了什么新的本领。
5、小结:我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙，现在长大了会自己做各种事情，会。
希望小朋友们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。
小班活动教案我长大了【2】
活动目标:
1、通过活动使幼儿增强自我意识，体验成长的快乐。
2、引导幼儿学习口齿清楚地朗诵儿歌。
重点、难点:
重点引导幼儿感受一年来的变化。
难点是口齿清楚地朗诵儿歌。
活动过程:
听音乐《长高了，变矮了》，引起幼儿兴趣:小朋友长大一岁了，你觉得你有什么变化?
谈话活动:
新年过去了，小朋友又长大一岁，现在实际岁了?
今年你有那些变化?
小朋友会做哪些事情了?
老师总结今年一年幼儿的变化和进步:如能高高兴兴上幼儿园了，会唱歌了，会自己穿衣服、会自己吃饭了。
3、欣赏儿歌《长大一岁了》，提问:
布娃娃长大一岁了，还让人抱好不好?
小朋友长大一岁了，你应该做哪些力所能及的事情?
4、学习朗诵儿歌。
5、游戏《好宝宝才艺展示》
幼儿即兴表演一年来自己进步最大的地方，如会自己穿脱衣服，会背儿歌讲故事。
生活活动:
提供多材料，让幼儿给娃娃家的娃娃们过新年。
环境创设:
师生共同布置教室。
家长工作:
引导孩子过年期间用不同方式给观爱他的人送去新年祝福。
活动反思:
1)幼儿敢于在集体面前展示自己的进步，初步学习掌握了儿歌内容。
2)支持关注每个幼儿每一滴进步，并及时鼓励表扬，使幼儿在快乐中再接再厉。
3)通过儿歌，幼儿的自我意识增强了。
小班活动教案我长大了【3】
游戏目标:初步学习使用简单的礼貌用语:请进、谢谢、再见等，培养幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。
活动重点:培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣
活动准备:幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具
活动难点:初步学习简单礼貌用语，请进、谢谢等，并能吐字清楚。
活动指导:
本次游戏是一个情景游戏，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。
1.妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。
2.妈妈出去买菜，爷爷、外婆分别来到家里做客，并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了，幼儿们有礼貌的招待了客人。
3.妈妈回家后，知道此事表扬了他们。
4.邻居家(其他活动区的小朋友)的屋子还没有布置完，妈妈带领孩子们一起去帮助邻居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)
5.结束备注:老师既扮演妈妈，又扮演爷爷、外婆。
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