管理系大学|管理系主任任职的述职报告

2021-11-01 工作报告 阅读:

  烟台汽车工程职业学院  系  姓名 20xxx年以来,我在烟台汽车工程职业学院…  系,承担系的教学行政管理工作,现将一年来的政治思想、教学管理等方面的工作报告如下:

  一、政治思想方面

  (一)在思想政治方面,能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,学习科学发展观,结合学习党的十七届四中、五中全会精神,加强自身的政治理论学习,提高整体理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养,努力实践"三个代表"重要思想,以党员标准严格要求自己,发挥共产党员的先锋模范作用,努力做到政治坚定,业务精干,作风踏实,为人诚实。

  (二)坚持以身作则,率先垂范。在工作中,坚持从我做起,带头执行各项规章制度,做到事事出于公心,处处以身作则,严于律己,宽以待人,做到机会荣誉面前人人平等,责任面前勇于承担,用自己的实际行动在潜移默化中得到全系教师的信任与支持。

  (三)顾全大局,统一理念,找准定位,组织协调好各部门工作。作为一名部门领导只有心存全局,才能想得开阔,看得高远,做得到位。在具体工作中,紧紧围绕学院的总体目标,认真落实学院的办学理念,自觉执行学院的各项决议和规章制度,保证各项工作的充分落实。工作中对自己的定位更加明确,明确自己的职责和义务就是服务,为学院服务,为师生服务,为培养人才服务。另外,作为一名部门领

  导具备了组织协调能力,能够协调好各部门、师生等各种关系,充分发挥自己的纽带作用。

  二、领导班子自身建设方面

  理论是行动的先导,理论素养是领导干部素质的核心,理论建设是领导班子思想政治建设的根本。因此,我们将理论学习作为加强领导班子思想政治建设的先导,采取集中学习、自学、讨论等多种方式,理论联系实际,把理论学习与解决实际问题和推动发展统一起来,深化和升华系领导班子成员整体水平,统一班子成员的思想意志,凝聚班子共同的奋斗目标,努力建设学习型领导班子。开展分层次、分类别、多渠道、高质量的能力培训,着力开阔他们的视野、思路和胸襟,切实提高开拓创新能力。坚持和健全民主集中制,不断增强领导班子团结与活力。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,完善领导班子议事决策规则。凡属重大事项决策,如评先树优、教研室主任的认定等,要在领导班子充分酝酿讨论的基础上作出决定。认真落实领导班子成员分工负责制,凡是会议决定事项,分管领导积极组织落实,并承担相应责任。进一步提高民主生活会质量,坚持高标准、高质量,认真开好民主生活会。会前做好充分准备,广泛征求意见,找准突出问题;会上认真开展批评与自我批评,深入剖析思想根源,增强民主生活会的思想性、政治性、原则性;会后制定整改措施并狠抓落实。充分尊重班子成员的意见,调动和发挥每个成员的积极性,带头维护和增强班子团结。班子成员增强了全局观念和团队意识,自觉服从集体决定,互相信任、互相支持、互相谅解、在合作共事中加深了理解,在相互支持中增进了团结,增强了领导班子凝聚力和战斗力。

  三、教学管理工作方面

  (一)加强教育,提高教师综合素质

  1、加强全系教师的政治理论教育,加强师德教风建设,不断提升教师综合水平。全体教师以只争朝夕的工作热情,在新一轮的学院大发展中找准自身的位置,自觉履行教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,真正做到依法育人、科学育人、健康育人。根据学院“转变作风年”活动有关指示精神,在全系努力营造出团结协作、高效务实、比学赶超的良好氛围,促进教学科研工作健康发展。在全体教师当中弘扬无私奉献、爱岗敬业精神,为想干事、能干事、干成事的教师搭建更大的发展舞台。全系教师干事创业热情高涨。 “众人划桨开大船” ,有了全系师生的齐心协力,各项工作都得到了顺利有效的推进。

  2、努力培养师德高尚、能力出众、工作勤勉、成绩突出的专家型教师和学科带头人,以此为基础打造院级“教学团队”,带动全系教学水平再上一个新台阶。教师要适应新的形势,不断加强学习,在教学改革和专业建设中提高对现代教学技术的应用和开发能力。教师要积极了解本专业发展的最新动向,把这些动向与理论教学紧密地结合。以先进的理论和正确的观念指导教育改革的实践。实现全体教师教育观、教学观、功能观、发展观等观念的转变,建设一支适合优质发展需要的优秀教师队伍。

  3、高度重视科研工作,不断提高教师科研能力。结合信息与控制工程系的实际,以有研究生学历的青年教师为骨干力量,以自动控制和IT技术为主攻方向发展我系的科研和新技术研发工作,加快科研项目立项,严控项目进度,保证科研效果。

  4、加强评估理论学习。组织教师学习了教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案”的通知(教高20085号)、山东省教育厅关于进一步做好高等学校教学评估工作的通知(鲁教高字20082号)等评估工作指导性文件,做到以评促改、以评促管,深化教学改革,拓宽思路,扎实工作,实现信息与控制工程系教学工作在高起点上的新发展。

  (二)深化办学内涵,全面实施质量工程

  1、深入贯彻学院的“新教师培训方案”,发挥老教师“传、帮、带”作用,促使新教师尽快成长。对青年教师仍然实施“五四工程”,做到五给四促,即给要求,给担子,给师傅,给条件,给鼓励。从而达到四促,即促进教育思想转变,促进职业道德建设,促进教育教学改革,促进教学质量的不断提高。

  2、狠抓日常教学管理工作,通过采取全员评课、系部“巡堂制度”、“分级随堂听课制度”和“分块随机抽查制度”、定期教学成果检查等手段,督促全体教师不断提高业务水平,完善师德修养。

  3、通过制定信息与控制工程系教师量化考核细则、信息与控制工程系教研室日常工作考核细则,从思想政治工作、教学量化、日常工作纪律量化、教学成绩量化等四个大项12个小项制定了详尽的评分细则

  ,保证了教学评比的公正、公开、公平。做到了有法可依,有章可循。极大提高了教师的工作积极性。

  4、深化课程改革。根据学校和地方实际,认真执行国家课程计

  划,开齐上足规定课程。加强经济与政治基础、哲学基础、法律基础、职业道德与就业创业指导等必修课程建设,把树立正确的理想和信念、弘扬和培育民族精神作为德育教育极为重要的任务。

  5、改革课堂教学手段与模式。变知识封闭式教学为培养能力为主的开放式教学,运用先进的电化教学手段,加强直观教学。在平日教学中,鼓励有能力的教师制作课件,采用多媒体教学,使课堂教学与社会实践结合起来。

  (三)加强学生管理,培养创新人才

  1、加强班主任的选拔、培养与使用

  (1)为提高我系班主任工作的整体水平,进一步加强班主任队伍建设,推动我系各项工作再上新的台阶,根据上级有关部门的要求、学校的安排和要求,结合本系的实际情况,每年度暑假举办班主任培训。

  (2)在工作中放心大胆使用班主任,充分发挥班主任的主观能动性,在工作中边做边培养。

  (3)充分发挥老班主任的传、帮、带作用。

  (4)实行班主任例会制。通过座谈交流以达到相互学习,取长补短。使班主任在具体工作中得心应手,管理好班级,让学校放心,让系里满意。

  2、加强学生的思想政治工作,培养学生的责任意识。营造良好的社会及校园环境,教育学生勇于奉献、提倡个人利益服从和服务于国家利益,引导学生勤勤恳恳求学、老老实实做人。让学生成为有大局意识,民族意识的人。做好学生思想政治教育的规划,通过开展丰

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