[六下语文第三单元作文]六年级语文第二学期工作计划范本

2023-05-04 单元作文 阅读:

  六年来的语文学习,为学生奠定了基础,学生在学习的整个过程中不仅收获了知识,同时也收获了学习语文的方法。这个学期语文的学习将在老师的引导下以学生自学为主,一是因为孩子们已经具备了一定的自学能力,二是我们要做好中小衔接的工作,以使孩子们在走入中学的门槛后能够继续顺利的学习。针对本班的实际情况及语文这门学科的大目标,我们的学习将以扩大学生的课外阅读、巩固学生的基础知识、提升学生的书写质量为切入点,真正为学生的一生发展奠基。

  一、扩大学生的课外阅读,提升学生的人文素养

  朱永新说:“阅读是消灭贫穷与无知的终极武器”。苏霍姆林斯基也说:“大量阅读是改变学困生的最好途径”。再结合自己这几年来的语文教学所得,我发现只要孩子爱上了书,然后去读足够多的书,那他的语文能力是不言而喻的。班里大部分孩子能够自觉主动的读书,也能将书中的知识得以内化,从而有了一定的知识储备及人文素养。这个学期要让班里这几个不喜欢读书的孩子对书有新的认识,首先给他们选择他们比较喜欢且比较容易读的书,做到有计划的阅读,有计划的检查。另外那部分爱读书的孩子要在读物上和所读书的数量上有所要求,让孩子的心灵真正与高尚进行对话,从而得到更好的成长。

  二、巩固学生的基础知识,提升字词的应用能力

  尽管已是高年级了,但是学生的基础知识我们不能忽视,有了牢靠的根基才能有更好的发展,孩子们的基础知识掌握从总体上来说还是不错的,但基础知识的学习需要的是不断再现。平时的语文课堂上要提醒引导,在写作及练习中要强化,要求会写的字要做到四会,会读、会写、会组词、会应用。

  三、重视学生规范书写,提升学生审美情趣

  课标的修订再一次提出了要加强学生的书写,而且要求将学生的书写放在课堂上进行,这充分说明提高学生的书写质量是我们亟待解决的问题。班里孩子的书写整体上说能过关,但离美观的标准还有很大的差距,而且有好大一部分孩子没有认真书写的习惯,老师提醒了写的还行,只要老师不说,那就一塌糊涂了。首先要改变孩子对写字的认识,让他们在心中树立起写好字的意识,再加上老师的不断强化与引导,争取在短时间内有改观。

  虽说我们面临着小升初,但这些根本的东西不能忽视,更不能以牺牲学生语文的基本素养为代价而换取可怜的考试分数。作为老师的我们一定要有教在今天想在明天的意识。

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