真情告白_《真情的回报》教学教案设计

　　【教学要求】

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。

　　3、能给课文分段，并说出段落大意。

　　4、通过对具体的语言文字的阅读品味，理解文题包含的意思，懂得诚实勤奋的劳动可以换难忘的关怀与爱意。

　　【教学重点难点】

　　重点

　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　2、学会本课生字，理解生词。

　　3、通过对语言文字的阅读品味，懂得只有诚实勤奋的劳动才能换来难忘的关怀与爱意。

　　难点

　　1、给课文分段，并概括段落大意。

　　【教学准备】

　　投影

　　【拟定课时】3课时

　　第一课时

　　【教学要点】

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解大意。

　　2、学会本课生字，并理解由生字组成的词语。

　　【教学过程】

　　一、揭题设疑

　　1、导入

　　在生活中，我们免不了要互相帮助，我们中国古代就有过这样的话：人贵在诚。今天我们就一起来学习《真情的回报》。

　　2、板书课题，设疑：“回报”是什么？谁对谁付出了真情？谁给予谁回报？

　　二、初读课文，了解大意

　　1、带着问题朗读课文。

　　要求：标出节次，划出生字词；找处难读的地方。

　　2、解疑：

　　小男孩对订户们付出了真情；订户们给予小男孩回报。

　　三、学习生字

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　　1、根据课后生字表的注音自学生字词。

　　2、检查自学情况。

　　3、再读生字。

　　4、齐读。

　　5、当小老师领读。

　　6、理解词义。

　　四、指导朗读

　　1、提出自己认为难读的句子。

　　2、指导朗读。

　　3、学生练读，指名读。

　　4、划分段落。

　　五、指导写字

　　1、仔细观察字的写法，找出自己认为难写的字。

　　2、重点指导“荐”、“帐”。

　　3、学生描红、临写，教师巡视指导。

　　六、课后作业

　　1、熟练、有感情地朗读课文。

　　2、练写生字。

　　第二课时

　　【教学要点】

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、通过具体的语言文字，懂得诚实的劳动换来的是别人的关怀与爱意。

　　【教学过程】

　　一、质疑导入

　　课文为什么以“真情的回报”作为题目？

　　二、精读课文

　　1、指导朗读第7节、第1节

　　⑴自读第7节，思考：我的真情体现在哪里？

真情告白_《真情的回报》教学教案设计

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