设计思路：
一、选材的依据：
1、源于本班幼儿发展实际的需要
班中幼儿对美术活动表现出一定的兴趣，经过一段时间对幼儿美术方面的教育指导，孩子们的表现也越来越棒。近阶段正好在对孩子初步进行涂色的练习，也发现大多数孩子手部肌肉的发展较好。由此，在幼儿动作发展及经验的基础上，选择了本次活动内容。
2、源于主题的开展
随着冬季的来临，我们开展了“冬天不怕冷”的主题活动。班中幼儿对冬天季节特征的感知也越来越多，孩子们依据自己的生活经验了解了一些令我们暖和的物品或者方法等。同时一些孩子在上幼儿园时还表现出了怕冷的现象，由此选择了本次活动内容，进一步激发幼儿不怕冷的勇敢品质。
二、活动价值的分析：
1.初步感知了解一些美术涂色方面的技能技巧。
2. 积累冬天的季节特征及让我们暖和的方法的相关经验。
3. 有利于幼儿养成冬天不怕冷的勇敢品质。
内容与要求：
1、初步尝试运用正确的涂色方法装饰帽子。
2、进一步感知能让我们暖和的物品或方法，以此激发冬天不怕冷的勇敢品质。
活动准备：
1、帽子轮廓图、炫彩棒若干
2、小兔、蘑菇房、三顶涂色不同的帽子
活动流程：
情景导入 → 观察讨论，示范讲解 → 幼儿创作，教师指导 → 交流展示
活动过程：
一、情景导入，引出课题
1、今天我们找个朋友一起去玩，（出示房子）里面住着谁？
2、小兔说外面太冷，不肯出去，那怎么办呢？
3、我们送小兔一样暖暖的东西，让它出来不冷，送什么呢?
为什么送这样东西？
二、观察讨论、示范讲解
1、给小兔带来了什么礼物？（出示三顶帽子）
2、小兔最喜欢哪顶帽子，为什么？
3、黄帽子为什么不喜欢？（上面都是洞洞）我们来帮忙让它变漂亮好吗？
4、教师示范：炫彩棒宝宝请出来，拔掉小帽子，帽子戴头上造围墙、走走走，来回走、排队走、造粗粗的围墙，围墙造好了，炫彩棒宝宝走里面，走走走、排队走
5、请个别幼儿示范。
6、小兔还有许多朋友，也想要这些漂亮的帽子，我们来帮它们变漂亮吧！
三、幼儿创作，教师巡回指导
1、引导幼儿先造粗粗的围墙，再来回走、排队走
2、注意整洁与干净。
3、帮助个别能力弱的幼儿正确涂色。
四、交流展示
1、小兔喜欢这些帽子吗？
2、说说喜欢和不喜欢的理由。
http://m.haohaowg.com/lunwen/124691/
推荐访问:大班美术:美丽的风筝 大班美术:四季小路 大班美术:时钟 大班美术:树根 大班美术:丝瓜 大班美术:漂亮的旗袍 大班美术:赛龙舟 大班美术:设计书包 大班美术:石花窗