【教科版品德与社会教案】教科版品德与社会三年级上册《我跟爸爸妈妈去上班》活动方案

2019-01-31 活动方案 阅读:

  一、活动目标

  1、情感与态度

  创设情境,仿真性表演等活动,增进儿童与爸爸妈妈之间的感情。

  2、知识与技能

  了解爸爸妈妈上班的情况,懂得父母工作的辛苦。

  3、过程与方法

  通过小组讨论、小品表演、思考辨析等活动形式,让儿童获得体验,分享交流,锻炼观

  察能力,表达能力。

  二、活动准备

  教师准备

  1、管道工人工作的录像和医生给病人看病的录像。

  2、准备十几份报纸和一个袋子。

  学生准备

  1、 学生在课前跟爸爸妈妈上一天班,亲身体验爸爸妈妈一天的工作,以日记的形式记

  下来。

  2、 准备几张爸爸妈妈上班时的照片,也可以是录像。

  3、 准备一张空白贺卡。

  三、活动过程

  (一)引入活动

  师:孩子们,你们爸爸妈妈都是干什么工作的?请你给大家介绍一下,好吗?

  师:今天,让我们一起去爸爸妈妈上班的地方,了解他们工作的情况吧。揭示主题:我跟爸爸妈妈去上班。

  (二)开展活动

  1、 看一看,了解管道工人和医生的工作。

  师:工人伯伯和叔叔们的工作都是很辛苦的。今天老师带来了两段录像,让我们一起来

  欣赏。

  师:录像中的管道工人王叔叔和医生张叔叔,他们是怎样工作的?他们的工作辛苦吗?

  2、 议一议,与小伙伴交流爸爸妈妈的工作。

  (1)请把你了解到的爸爸妈妈的工作情况和大家交流一下,好吗?(学生拿出自己课前拍摄的爸爸妈妈工作时的照片,在小组内交流。)

  (2)展示学生准备的录像。

  (3)汇报比赛。请各组派代表汇报表演,比一比,看哪个组表演得最好。

  (4)学生评价。

  3、 演一演,模拟邮递员送报纸的情景。

  师:同学们说得真好,表演得也很不错。老师也想来演一演,我想表演一下邮递员送报

  纸,谁愿意跟我一起演?(老师扮演邮递员,请一名学生扮演邮递员的女儿或儿子。师生一起演邮递员送报纸。)

  师:你能说说邮递员工作的情况吗?

  (三)活动总结

  1、师:孩子们,通过这节课的活动,你觉得爸爸妈妈工作辛苦吗?你想对爸爸妈妈说什么话吗?

  2、教师总结。

  (四)课后延伸

  1、师:爸爸妈妈上班辛苦了,为了表达我们的感激之情,请大家拿出自己准备好的贺卡,写上你最想对爸爸妈妈说的话。

  2、请回家将贺卡送给爸爸妈妈.

  四、教学反思

  我在教学中采用小组讨论、小品表演、思考辨析等活动,设计了孩子们可以直接参与的活动,以他们喜欢的方式呈现,寓教育于活动中。学生在活动中,积极性很高。互相交流爸爸妈妈工作的情况,了解了爸爸妈妈上班的辛劳。在汇报表演时,学生们更是情绪高涨,争先恐后地上台表演。锻炼了孩子们的观察能力和表达能力。

  课后延伸这个环节教学效果也不错,学生们制作的贺卡虽然不是很精美,但孩子们用这种方式与父母进行交流,更融洽了他们与父母之间的感情。

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